Dans chaque titre de cette collection, une approche scientifique fait, en une dizaine de points clefs, l'état des lieux de la recherche sur un thème du programme du secondaire en Histoire ou en Géographie. Elle guide l'enseignant dans ses choix et met en avant les enjeux, les acquis récents, les questions non résolues, les pistes suivis par la Recherche. Au fil de ce texte, des points d'entrées permettent des liens vers des propositions pédagogiques collège et lycée, présentées sur le support numérique. Les ressources y sont construites pour en permettre une utilisation libre et personnalisée, par les enseignants, les étudiants et candidats aux concours. http://www.traitdunion.fr http://www.traitdunion.fr/ima/logo_rss.png 2011 CRDP Poitou-Charentes http://traitdunion.crdp-poitiers.org/fiche.php?codecti=860BTU022011-03-17 20:46Ce premier volume TRAIT d’UNION de la série Géographie est consacré au continent Africain. L’exemple Afrique offre un éclairage particulièrement intéressant sur bien des thèmes aux programmes de Géographie du second degré. La formation continue, au cœur des préoccupations de cette collection, exige forcément un regard élargi que ce continent apporte sans réserves. L’Afrique, constituant à son corps défendant le meilleur exemple d’idées reçues, vieillis ou déformées, représente donc le meilleur atout de ce premier titre. Une courte mise au point scientifique s’organise autour de questions qui se déclinent en propositions pédagogiques et études de cas pour le collège et le lycée.Ouvrage de 96 pages et un CD-Romhttp://traitdunion.crdp-poitiers.org/fiche.php?codecti=860BTU012011-03-17 20:46Un ouvrage indispensable pour tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs connaissances sur la Grande Guerre. Le livre présente un état de la recherche et un éclairage sur les grandes notions (brutalisation, guerre totale, culture de guerre, consentement, contrainte…) intégrées aux programmes ou présentes dans les manuels scolaires. Le CD-Rom propose un ensemble de ressources variées et originales (autochromes, affiches, cartes, témoignages…) pour mettre en œuvre des séquences pédagogiques tant pour le collège que pour le lycée. L’étudiant et l’enseignant, qu’ils préparent leur examen ou leur classe, sont libres de suivre la trame proposée ou de créer leurs propres démarches. L’ouvrage met particulièrement l’accent sur la relation étroite, renforcée par le support informatique choisi, entre le contenu scientifique et les démarches pédagogiques adaptés aux ambitions des programmes. Correspondant à un réel besoin des enseignants, le travail présenté comble un manque dans les publications spécialisées.Ouvrage de 90 pages et un CD-Rom